L'homme qui plantait des arbres

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Bonjour à tous,

J'espère que vous avez aimé lire L'homme qui plantait des arbres. J'adore cette nouvelle...

Pour vendredi 16 février, merci de répondre aux questions suivantes en un seul enregistrement de 2 minutes que vous posterez sur notre blog:

      1. Résume en deux ou trois phrases l’histoire telle que tu la comprends.

      2. Au-delà de l’histoire, que signifie la parabole de l’oeuvre d’Elzéard ?

      3. Pourquoi vous ai-je fait lire ce texte ? Quel est le lien avec notre étude de l’environnement ?

      4. Que penses-tu de cette nouvelle ? Qu’est-ce qu’elle t’a appris ?

      5. Connais-tu une mesure récente qui ait eu un impact positif sur l’environnement comparable à  celle d’Elzéard Bouffier dans notre histoire ?

Merci et à lundi,

 Mme G

Plus Rien

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Plus Rien-Michel

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Plus Rien

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Plus Rien

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Chers tous,

J'espère que votre weekend a bien commencé. 

Les devoirs pour mardi 6 février:

Écoutez la chanson d'un groupe québécois que j'aime bien: les Cowboys Fringants. Cette chanson s'appelle "Plus Rien". Allez sur UTube, tapez "Cowboys Fringants plus rien avec paroles" et écoutez la vidéo sans regarder, puis en regardant les paroles. Tout est sur Classroom.

Votre travail, c'est

• • 1. de trouver des mots du texte de "Plus Rien" qui alimentent notre discussion sur les défis mondiaux ; en particulier, trouvez des termes qui sont aussi dans les 3 premiers chapitres de « Candide ».
  • 2. de faire un petit résumé de l'histoire racontée dans la chanson
  • 3. de parler des deux époques, "maintenant" et "jadis": en quoi ces 2 époques s'opposent-elles?
  • 4. de donner votre opinion sur la chanson et son message; les Cowboys Fringants ont-ils eu raison d'écrire une telle chanson? Qu’est-ce que les messages des Cowboys Fringants et de Voltaire ont en commun ?
  • 5. D’enregistrer vos réponses dans un enregistrement de 2 minutes que vous posterez sur le blog pour le 6 février.

Bonne fin de weekend et à lundi,

Madame G