Chers tous,

Voici les devoirs pour mardi 4 février:

Écoutez la chanson d'un groupe québécois que j'aime bien: les Cowboys Fringants. Cette chanson s'appelle "Plus Rien". Allez sur UTube, tapez "Cowboys Fringants plus rien avec paroles" et écoutez la vidéo sans regarder, puis en regardant les paroles. Tout est sur Classroom.

Votre travail, c'est:

1. de trouver des mots du texte de "Plus Rien" qui alimentent notre discussion sur les défis mondiaux 

2. de faire un petit résumé de l'histoire racontée dans la chanson

3. de parler des deux époques, "maintenant" et "jadis": en quoi ces 2 époques s'opposent-elles?

4. d'expliquer les vers:

"Au fond l'intelligence qu'on nous avait donnée

N'aura été qu'un beau cadeau empoisonné ."

5. de donner votre opinion sur la chanson et son message; les Cowboys Fringants ont-ils eu raison d'écrire une telle chanson? 

5. d’enregistrer vos réponses dans un enregistrement de 2 minutes que vous posterez sur le blog pour mardi.

Bonne fin de semaine, bon week-end et à lundi,

Madame G

Bonjour à tous,

Ce travail est pour mardi 28 janvier; si vous trouvez le temps de le faire cette semaine, ce sera une bonne pratique pour l'examen de ce vendredi 24 janvier.

Voici un lien pour la chanson A notre santé ! du chanteur Bénabar (il a aussi écrit Y’a une fille qu’habite chez moi). Il y en a d'autres sur YouTube.
Merci de faire votre enregistrement de 2 minutes environ et de le poster sur le blog.

Texte et questions sont sur Google Classroom.

Merci!

Mme G



http://www.dailymotion.com/video/x2w5yl_benabar-a-notre-sante-crea-tibo-tan_creation

Chers élèves,

Pour ce mardi 14 janvier, je vous demande d'écouter et d'analyser une chanson de la chanteuse Barbara, Gottingen. Texte et questions sont sur Google Classroom. C'est facile de trouver la chanson si vous tapez " Gottingen Barbara" sur Google ou YouTube. 

Cette chanson est magnifique, et vous verrez vite le lien avec notre lecture de Le Silence de la mer. Le message est pertinent...
Ecoutez-la d'abord une première fois sans voir les paroles en essayant de comprendre le thème principal, puis répondez  aux questions dans un enregistrement de 2 minutes. 

Merci et bon weekend...

A lundi,

Mme G

Joyeux Nöel

L'histoire du film se déroule pendant la première guerre mondiale. Les allemands ont envahi la France et ils étaient en train d’une guerre de tranchées. Les armés ont creusé des tranchées pour se protéger contre les armes de l'ennemi. Mais ça a fait que les soldats ne puissent presque jamais sortir de la terre. Alors le jour de Noël, sur le front occidental, il y avait plusieurs endroits ou il y avait une cesse-feu ino​​ficielle. Les ennemies sont venus de leur tranchées pour célébrer. Ils ont parlé, partager du vin et de la nourriture, et même jouer au foot. C’était aussi une occasion pour enterrer les morts. 

Au début du film, je ne l’ai pas aimé parce que je l’ai trouvé difficile à suivre. Il y avait trop de personnages sans contexte et je n’ai pas vraiment compris où on était pendant la guerre. Mais avec le temps, j’ai pu distinguer les personnages et j’ai compris ce qui c’est passé, puis je l’ai aimé beaucoup. J’aimais bien que le film utilise les trois langues parce que ça rend les différences entre le soldats plus réel. Ça à aussi aider à faire les personnages plus distinctes. Un autre point très fort du film c’était comment les émotions étaient montrer, en particulièrement les relations entre les personnages. Par exemple, il y a une scène où un soldat fait mine de couper les cheveux d’un autre. Il met une mirroire derrière la tête du soldat, pour montrer l’arrière de sa tête, comment on le fait normalement devant une grande mirroire dans un salon de coiffure. Puis, ils remarquent qu’il n'y a pas de grande mirroire, et ils rigolent. C’est un moment très triste parce que ca montre les petits choses qui leur manquent quand leur vie civil et pris. Il y a beaucoup de scènes comme ça dans le film qui montre les interactions simples mais importants. J’aimais aussi comment le miseur en scène a réussi à montrer les atroces de guerre, sans montrer trop de violence. On a vraiment vu l’impacte psychique de la guerre, pas juste l’impacte physique. 

La musique joue une rôle très important dans le film. C’est la chose qui unifies tous les gens des armées et pays différentes. Quand les soldats sont encore dans les tranches, ils connaissent la même mélodie. La musique c’est pour eux comme une langue universelle. Même s’ils étaient ennemis, ils connaîssent les même chansons. Ca montre leur humanité et le fait que tout les gens, malgré d’où ils viennent, ne sont pas si différents. Une chanson est particulièrement importante parce que dans la scène finale du film, quand les soldats sont dans le train pour leur trahison, ils chantent cette chanson encore une fois. C’est une forme de Résistance contre la guerre et une façon dont ils puissent encore une fois montre leure humanité. C’est une dénouement très émouvante et puissante.

Joyeux Noel

1. L'histoire que raconte le film concerne les soldats de la Première Guerre mondiale. Ces soldats ne sont que des jeunes hommes qui ont quitté leur ville, leur famille et leur vie. Comme l'ont dit certaines personnes dans le film, tout le monde pensait que la guerre ne durera pas trop long. Ils seront chez eux dans quelques mois pour l'été. Pendant Noël 1914, les deux côtés du front ouest, les Allemands et les Français / Écossais ont décidé de faire des armistices pour fêter Noël. Les soldats ont échangé de la nourriture et des souvenirs. Il y a eu des cérémonies d’enterrement conjointes et des échanges de prisonniers, plusieurs réunions ont été composées par des gens qui chantaient. Les hommes ont même joué à des matchs de football.

2. Une bonne qualité du film est que le réalisateur a bien exprimé les sentiments de guerre. Deux idées m'ont beaucoup parlé, l'idée qu'il s'agit d'une guerre des riches mais que ce sont les pauvres qui souffrent. Nous voyons cette notion avec le chanteur allemand qui a été complètement dérangé par les généraux et le prince qui buvaient du champagne et discutaient joyeusement de la guerre sans rien savoir du réalité. C'était tellement choquant quand le prince a dit merci d’être volontariat a le pauvre allemand. Ca montre l'ignorance des plus haut. L'autre idée est le déshumanisation de l'ennemi. Que la guerre voulait que les gens adoptent cette idée d'objectivation de l'ennemi. Et après Noël, les généraux voulaient que les soldats aient honte d'humaniser l'ennemi.

3. La musique était la façon dont les soldats s'unissent. La musique est devenue l'espoir des soldats, mais elle est aussi devenue le ciment qui rassemble les gens. Même s'il avait la barrière de la langue, les soldats pouvaient se comprendre, cœur à cœur. En fin de compte, lorsque les soldats ont été punis pour avoir humanisé "l'ennemi", la musique est devenue un moyen de résister aux méchants au pouvoir. La scène dans le wagon, lorsque les soldats chantaient doucement, était très puissante car elle montrait l'humanité de gens qui voulaient lutter contre leurs supérieurs.

Joyeux Noël

1: À Noël, 5 mois après le debut de la Premiere Guerre Mondiale quand les allemands étaient en train d'envahir la France, les soldats ennemis ont arrêté de se battre pour pouvoir célébrer ensemble. Cela s'est passé à plusieurs endroits pendant la guerre, mais seulement dans l'année 1914. Ils ont cessé le feu parce qu'ils étaient misérables; la guerre des tranches était traumatisant et déshumanisant. Les soldats devait survivre pour des semaines, même des mois, dans les tranches qui ont était creusé dans la terre pour leur protéger d'un nouveau technologie horrible: la mitraillette. C'était une arme qui pouvait tirer très rapidement, et cela a complètement changé la guerre parce que maintenant c'était presque impossible d'attaquer et d'avancer par terre sans être tiré dessus. Les gens devaient survivre dans la boue et le froid et le bruit de la bataille. Alors, quand le Noël est arrivé et ils se trouvaient toujours coincés dans les tranches, ils voulait de ne plus se battre et d'avoir un moment joyeux pendant ce jour important.

2: Je trouve que ce film a été très bien fait; il y a beaucoup de points forts. La situation me semblait très réel: même s'il n'y avait pas trop de sang, la tristesse de la guerre était là quand même. Les émotions étaient très puissants à cause des bons acteurs et de la situation délicat que l'histoire et l'intrigue a parfaitement crée. Pendant le filme, j'avais très peur que quelqu'un dans un des régiments recommencera la bataille, mais leurs nouveaux liens avec leurs ennemis a empêché cette possibilité. Aussi, les écrivains ont fait attention de ne pas représenter seulement une point de vue. Par example, même quand les soldats célèbrent et la plupart entre eux s'entend bien, il y a toujours les autres qui ne sont pas d'accord. En ce cas, c'était le frère qui a été traumatisé à cause de la mort de son frère. Il a presque tué un soldat allemand pendant la messe de Noël. Je ne trouve pas qu'il y a des points faibles dans ce film; je l'ai beaucoup aimé.

3: La musique était un aspect de ce filme qui me semblait très important. Les écrivains de ce film l'ont utilisé pour résoudre les disputes et pour provoquer la joie dans leurs personnages. Les soldats allemands, français, et écossais avaient les mêmes chansons: c'était les différents paroles à cause de la traduction, mais la mélodie et l'émotion était la même. Cela a commencé leur amitié. Je pense que ce film essaie de nous dire que la musique est universelle: en chantant nous pouvons parvenir les différences de langue et de nationalité.

NOEL!

Le filme raconte l’histoire d’un cessez-le-feu pendant le Noël de 1914, le premier Noël de la première guerre mondiale. Même si les évènements exactes représentés dans le filme n’ont pas vraiment eu lieu, il y a des moments semblables qui sont passé pendant ce Noël. Ces cessez-le-feu sont passés notamment entre les alliés et des soldats allemands dans les tranchées, particulièrement le long du Front d’Ouest. Cette paix temporaire est connue comme « La trêve de Noël ». Les conditions des tranchées étaient affreux, même pendant le début de la guerre, les soldats des deux côtés étaient déjà épuisés. Alors le 24 décembre, les allemands ont mis des sapins autour de leurs tranchées et on commençait à entendre des chants de Noël des deux côtés. Dans quelques endroits sur le front, les ennemies ont commencé à parler et quelques uns sont sortis de leurs tranchées pour joindre l’autre côté. Et il y avait aussi des gens qui ont pris ce temps la  pour récupérer des morts car ils ne risquaient pas d’être tirer dessus. 

            J’ai vraiment bien aimé ce filme. Je pense que le début était instrumentale à introduire la situation de la guerre. Les enfants récitant ces poèmes de guerre—remplis de propagande et déshumanisant l’ennemi—représente les préjugées de chaque côté. Connaissant la situation et la haine qui est présente pendant la période, l’accord des soldats a été rendu encore plus puissant. J’étais aussi contente de voir au moins une femme dans un premier rôle dans un filme de guerre. Je pense qu’avec son personnage nous pourrions voir un point de vue différent, celui des femmes des soldats. Je ne sais pas comment ce serait possible mais ça aurait était bien de voir aussi la femme du lieutenant français et Henri, fils.( J’imagine qu’il est tellement mignon) Il était également important de nous rappeler la réalité de la guerre et la douleur qu’elle a causée. Les frères écossais ont servi d'être cet rappel. Le frère qui a survécu était naturellement pessimiste car il pleurait la mort de son frère. Il n’a pas pu jouir de la compassion et de la paix qui était présente pendant la trêve commes des autres soldats. J’ai aussi beaucoup aimé la façon dont le lieutenant a parlé de son petit-fils à son père. Même dans les moments désespérés et tristes, il est nécessaire de se rappeler l’importance des liens familiaux et humains et de ne pas laisser la guerre détruire votre vie.

            La musique est vraiment instrumentale à ce filme. C’est la musique et les chants de Noël et la cornemuse qui rend la trêve possible. C’est vraiment  le raison de leur coopération. La musique ne discrimine pas et cela se voit quand Anna a chanté pendant la messe. Chaque soldat, qu’il soit allemand ou allié, a été touché et l’hymne les a unifié. Ils sont tous égalements émus. La musique ici représente plus qu’un simple son, mais un symbole d’amitié entre les ennemis. Elle incarne la treve. Et puis cette trêve est symboliquement rompue quand le prince héritier d’Allemagne écrase l’harmonica de son soldat sous son pied. Et enfin, d’une manière métaphorique, la trêve et cette amitié est rompue par l’homme allemand quand il écrase l’harmonica avec son pied. Enfin, la musique était une forme non violente de rébellion, car les soldats chantaient la chanson que les soldats écossais leur avaient enseignée lorsqu’ils étaient envoyés à Tannenberg.