Le Déserteur

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Le Déserteur

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Bonjour à tous les 2,

J'espère que vous passez tous un bon weekend. Pour mardi 8 décembre, je vous demande de faire le travail d'écoute dont je vous envoie les feuilles sur votre email de Wheeler. Il s'agit de la chanson "Le Déserteur" de Boris Vian, une chanson très connue et très aimée en France, même si elle est très vieille (1954).

1. Allez sur Google.fr

2. Tapez "Le Déserteur--c'est très facile, vous aurez de nombreux sites

3. Ecoutez la chanson sans regarder les paroles (ne trichez pas!) et remplissez les blancs sur la feuille

4. Apres avoir fait le travail d'écoute, répondez aux 5 questions sur le papier et enregistrez vos réponses sur le même enregistrement de Chirbit (2 minutes ou un peu plus). Voilà! J'espère que vous aimerez ce petit travail.

Merci et a lundi,

Madame G

Le travail du blog pour lundi 16 novembre:
Comme vous savez certainement, il y a eu d’horribles attaques terroristes à Paris hier soir; je vous demande de regarder au moins 30 minutes des informations d’aujourd’hui samedi 14 ou de demain dimanche 15 novembre. Prenez des notes, et nous en parlerons en classe lundi. Si vous avez des questions, notes-les et on en discutera en classe.

Tapez : « France 2 JT 13h du 14 novembre 2015 » ou « France 2 JT 20h du 14 novembre 2015 ».

A lundi,

Mme G

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Carmen, Stromae

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Chers élèves,

Pour lundi 9 novembre, veuillez écouter une autre chanson de Stromae : Carmen (Album: Racine Carrée) en suivant les paroles sur ce site :

http://rapgenius.com/Stromae-carmen-lyrics  

Ensuite, répondez aux questions suivantes dans un seul enregistrement de deux minutes puis postez-les sur notre blog.

1. D’après toi, quel est le sujet / message de cette chanson ?

 2. Explique la première strophe (les 8 premiers vers) et le refrain. Il y a de nombreux jeux de mots; trouves-en deux et explique-les.

3. Pour écrire cette chanson, Stromae a décidé de s’inspirer de quelle chanson classique très connue ? Si tu ne sais pas, regarde sur le site : il te donne la réponse. Pourquoi c’est drôle ?

4. Quelle image des media sociaux Stromae donne-t-il dans cette chanson ? Qu’en penses-tu ?

5. Stromae, jeune chanteur belge d’origine africaine, a expliqué : « Je fais de la pop music, pas de la musique expérimentale, parce que j’aime l’idée que ce soit facile à écouter, qu’on puisse danser dessus en boîte. Mais j’aime aussi que l’on puisse se dire : « mais en fait, ce n’est pas si léger ce qu’il raconte ! ». D’une certaine façon, c’est aussi pour ça que j’ai appelé l’album Racine carrée : j’ai un esprit mathématique, je cherche toujours la bonne équation, le juste équilibre ». Que penses-tu de ce décalage entre un texte profond et une musique dansante ?

Merci!

Bon weekend,

Mme G

Les Jeux Vidéos

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Les Jeux Vidéos

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Bonjour!

J’ai sélectionné pour vous environ 17 minutes de vidéos sur les dangers de l’Internet. Quels sont les points communs aux jeunes présentés dans ces vidéos ? De quoi souffrent Jonathan, Benoît, Jérémy et Théo ? Résumez leurs problèmes, et les origines de ces problèmes. Quelles en sont les solutions possibles ? Ce fléau existe-t-il aussi aux Etats-Unis ?

Répondez à ces questions en un seul enregistrement de 2 minutes que vous posterez sur le blog pour mardi 3 novembre. Vous devrez faire référence à chacune de ces 4 sources (a, b, c, et d)

Merci et bon weekend,

Mme G

a.      a.  https://www.youtube.com/watch?v=H7rdnQU_LoI  (3.30 min.)

b.      b. http://education.francetv.fr/videos/cyberdependance-confessions-d-un-ado-no-life-v108784 (1.43 min)

c.      c.  http://education.francetv.fr/videos/temoignage-jeremy-16-ans-accro-aux-jeux-video-v108294 (5.10 min)

d.     d.  https://www.youtube.com/watch?v=NTv-PSDRg48  (7.52 min) 

Les Écrans

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Une Tragédie en Gironde

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Chers Sadie et Zander,

J’espère que vous allez pouvoir profiter un peu du long weekend!

Pour mardi :

1. ·         regardez une section de l’un des JT de France 2 ou France 24 ou TF1.
2. ·         choisissez juste l’une des nouvelles d’aujourd’hui samedi 24 octobre, demain dimanche 25 ou lundi 26 (politique, sports, art, fait de société…).
3. ·         résumez cette information et donnez votre opinion dans un enregistrement de 2 minutes sur Chirbit; vous

·                            posterez votre enregistrement sur le blog.

Merci et à mardi,

Mme G

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Papaoutai

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Papaoutai

Stromae, Racine Carrée (2013)

1. Écoutez la chanson (lien Youtube) et remplissez les blancs avec les

paroles manquantes. Les textes vous ont été envoyés par email.

https://www.youtube.com/watch?v=oiKj0Z_Xnjc

2. Répondez aux questions suivantes en un seul enregistrement de 2 minutes que vous posterez sur le blog pour mardi 20 octobre.

1. Que signifie le titre, ‘’Papaoutai’’ ?

2. Retrouve dans les paroles les mots ou expressions qui se rapportent

au champ lexical de (= au thème de)
 la parenté.
  l’absence.

3. Quel rapport au père est défini dans cette chanson ?

4. Quels liens peut-on établir entre la chanson Papaoutai, le film L’Enfant et la nouvelle Mateo Falcone?

5. Que penses-tu de cette chanson ? Justifie ton opinion.

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1.Cette video s'agit du Pont des Arts. Le pont se trouve près du Louvre et il traverse la Seine. C'est un pont très bien connu pour tous les cadenas qui sont attachés aux grilles. Beaucoup des jeunes couples y voyagent pour prononcer leur amour. On peut voir le Pont des Arts en beaucoup des films comme Pink Panther(un de mes favoris).2 et 3. Je pense que c'est une tradition très mignonne. J'adore le symbolisme des cadenas qui montrent l'amour sans fin et une promesse de la fidélité. Je suis d'accord avec Sadie. Trop des cadenas peut mettre la structure en péril. Je suis un peu curieux: Qu'est-ce qu'on fait si un couple se sépare?

Le Pont des Arts

1. Cette vidéo parle du Pont des Arts en Paris, où les couples vont pour exprimer leur amour. À coté du Louvre et de la Seine, le pont est un endroit très romantique dans Paris et il a été représenté dans beaucoup de films et de publicités pour cette raison. 2. Je pense que cette tradition de mettre des cadenas sur le pont est romantique mais il y a des problèmes qui viennent avec la coutume aussi. Les cadenas sont jolies mais un grand nombre d'eux peut faire du mal à l'infrastructure du pont, alors je pense qu'il doit être une limite. 3. Les cadenas expriment l'image d'amour éternel; les amoureux ferment à clé leur amour pour dire qu'il va durer éternellement.

Bonjour! Pour mardi 13 octobre, merci de regarder cette petite vidéo (3 min 45), de répondre aux trois questions suivantes puis de poster vos réponses sur le blog:

1. de quoi parle cette vidéo?

2. Que penses-tu de cette tradition des cadenas sur le Pont des Arts?

3. Quelle image de l'amour est-ce que le cadenas exprime?

Merci et à mardi!

Mme G

http://videos.lexpress.fr/actualite/societe/pourquoi-y-a-t-il-des-cadenas-sur-le-pont-des-arts_1152013.html

Le Pacs est un contrat entre deux gens qui cherchent la reconnaissance légal de leur relation mais sans le zèle de mariage. Oui c'est vrai que le mariage vient avec plus des avantages que le pacs mais beaucoup de gens pense que le pacs vaut la peine encore parce que c'est plus facile. On peut entrer et quitter le contrat sans beaucoup de travail. Se pacser veut dire l'action de signer le document.

Le Pacs

Le Pacs est une forme moderne du mariage qui est devenu plus populaire avec les générations récentes. C'est une façon d'organiser la vie commun avec un contrat pour les personnes qui ne veulent pas se marier (quoi que le sexe). "Se pacser" est de signer ce contrat. L'avantage de le Pacs est qu'il est très rapide, facile à faire et defaire, et il n'est pas trop cher. Beaucoup de couples décident de se pacser pour les raisons financier, mais aussi parce que le Pacs peut être la première étape dans le mariage. Les gens des générations plus récentes avaient vu beaucoup de la divorce alors ils aiment le Pacs parce qu'ils peuvent avoir les droits similaires sans la rupture compliqué. En général, il est facile de défaire le Pacs mais si le couple n'est pas en accord de rompre, le Pacs devient un peu compliqué. En résumé, le Pacs est un contrat mutuel comme le mariage mais sans les aspects réligieux, le coût, et beaucoup de les complications.

Chers élèves,

Pour mardi 6 octobre, répondez à la question : 

Qu’est-ce que c’est, le Pacs ? Qu’est-ce que ça veut dire, « se pacser » ? 

Pour le savoir,

1. Regardez les 17 minutes de la vidéo ci-dessous

2. Répondez à la question ci-dessus et postez votre reponse sur le blog. C’est tout !                  

Merci et très bon weekend,

Mme G

 http://www.dailymotion.com/video/x924se_succes-du-pacs-le-mariage-a-t-il-du_news

1. Cennes Noires- les pièces canadiennes les RÉERs- les fonds pour la retraite Hold-uper- cambrioler swignait (swigner?)- danser encabsné- rester à l'intérieur 2. Le fossé des générations est énorme entre les jeunes et leurs arrière-arrière-grands-parents. Le chanson décrit comment les générations qui sont plus âgés que les autres devaient être attentifs de leur environnement. Beaucoup de choses dans leurs vies ont dépendu sur le dur labeur.J'imagine qu'on se serait sensé vraiment content si on avait travaillé beaucoup pour très long et toute leur peine a manifesté dans la nourriture pur et un abris sûr. Aujourd'hui, les jeunes tiennent beaucoup des choses pour acquis. Moi par exemple je ne pense pas beaucoup d'où vient ma nourriture ou le fait que j'étude à Wheeler, une école vraiment cher. Je m'intéresse à comment on regarde deux générations consécutives, ils ne semble pas trop différent.

Dégénérations 3+4

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Dégénérations

1. Quelques mots canadiens:

Cennes noires: les pièces Canadiennes

RÉER: les économies pour la retraite

Swignait: danser

Hold-uper: un braquage

Tivi: la télé

Encabané: rester dans la maison.

2. Les façons de vivre des quatre générations de Canadiens changent avec le temps et le monde avec le résultat que des générations les plus récentes sont très differentes des générations plus anciennes. Les familles des générations anciennes étaient beaucoup plus grandes que les familles des générations récentes. Ils devaient travailler dur sur la terre pour avoir de la nourriture et des nécessités, mais ils étaient satisfait. Le jeune homme et la jeune fille dans la chanson, qui representent les récentes générations, vivent dans la societé moderne sans la satisfaction de vivre sur la terre. Les familles sont plus petites parce qu'ils ne veulent pas autant d'enfants que leurs ancêtres.

Bonjour à tous les deux!

Pour mardi 29 septembre, écoutez la chanson Dégénérations (lien ci-dessous) et trouvez les mots qui manquent dans la chanson. Je vous envoie les documents en attachement sur votre email de Wheeler.

Après avoir cherché les mots manquants, écoutez encore une fois la chanson avec les paroles complètes, puis répondez aux questions suivantes pour préparer une discussion en classe. Vous posterez vos réponses sur le blog pour lundi. 

1.Cette chanson a été écrite en 2005 par un groupe de chanteurs canadiens qui s’appelle “Mes Aïeux”; quels mots canadiens (qui n’existent pas en français de France) as-tu trouvés dans le texte, et est-ce que tu peux en deviner le sens?

2.Explique le changement des valeurs sur quatre générations de Canadiens, dans le domaine de la famille, des moeurs (= façons de vivre), du travail.

Les deux dernières questions sont à enregistrer dans un seul enregistrement sur Chirbit; parle pendant deux minutes exactement: 

3.Que penses-tu du titre? Explique-le. 

4.Donne ton opinion sur cette chanson. Explique pourquoi elle te plaît, ou non.

Merci et bonne écoute!

Mme G

Lien pour la chanson:

https://www.youtube.com/watch?v=aU1MfTr9m_c

Chers élèves, 
Dans le cadre de notre étude du thème de la famille/communauté, et comme prolongement après notre lecture de Aux Champs, je voudrais que vous regardiez 12 minutes 15 d'une émission qui s'appelle

« familles recomposées ». Vous devez prendre des notes et venir avec vos notes en cours lundi 21 septembre. Bien sûr, si vous voulez, vous pouvez regarder pour plus longtemps mais nous discuterons des 12 premières minutes seulement. 
Voici le lien pour l'émission:

http://www.rts.ch/emissions/temps-present/famille-jeunesse/1330877-familles-recomposees-familles-desenchantees.html

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Pour jeudi 17 septembre:

Bonjour chers élèves de AP!
Le travail sur le blog pour ce jeudi, c'est de faire un enregistrement sur Chirbit comme vous avez fait pour vos devoirs de vacances sur L'Enfant.
Cet enregistrement doit durer 2 minutes.

Sujet pour les deux filles:
Tu es la fille dans la chanson Y'a une fille qu'habite chez moi. Tu téléphones à ta meilleure copine une semaine après ton arrivée dans l'appartement et tu lui racontes ta nouvelle vie avec ton camarade d'appartement (celui qui dit "je" dans la chanson).

Sujet pour Zander:
Tu es "je", le jeune homme dans la chanson Y'a une fille qu'habite chez moi. Tu téléphones à ton meilleur copain une semaine après l'arrivée de la jeune fille chez toi et tu lui racontes ta nouvelle vie avec celle qui est devenue ta camarade d'appartement.

Dans les deux cas: il ne s'agit pas d'un dialogue au téléphone avec ton ami(e). Tu parles sans interruption dans l'enregistrement. Tu te plains de toutes les difficultés de partager un appartement avec une autre personne.

Quand vous avez terminé votre enregistrement sur Chirbit, postez-le sur le blog pour que toute la classe puisse l'écouter!

Merci!
Mme G

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Bonjour les élèves de AP!

Donc, pour ce weekend, je vais vous demander d'écouter sur YouTube une chanson qui s'appelle:

Y'a une fille qu'habite chez moi. 

Elle a été écrite par Bénabar, que vous connaissez peut-être, un chanteur français né en 1969. Il a beaucoup de succès en France. Vous pourrez facilement trouver la chanson sur YouTube en tapant son titre. 

Pour les devoirs, allez sur votre email de Wheeler pour télécharger les papiers que je vous ai envoyés et pour les compléter. 
1. D'abord, écoutez la chanson et essayez de remplir les "trous" sans regarder les paroles
2. Répondez aux questions sur la chanson

Ce travail est pour mardi 15 septembre.

Nous parlerons de cette chanson mardi, entre autres choses. 

Merci,

MG

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L’Enfant se passe dans un quartier ouvrier. Malheureusement pour le bien-être de Bruno, Sonia, et Jimmy, Bruno refuse de travailler. Tout au long du film, Bruno et Sonia (Bruno pour la plus part) nous montrent beaucoup de problèmes avec la vie moderne et urbaine. Immédiatement on peut voir que Bruno et Sonia sont très jeunes et qu’ils ne vont pas au lycée ou l’université. C’est dommage qu’il y ait beaucoup de marginals parce que les études ne donne pas seulement l’information et construire la sagesse, elles gardent les ados contre le crime et la drogue. Aussi, la grossesse des ados est plus évidant dans les marginals que les élèves. Bruno et Sonia ont probablement entre 17 et 19 ans et déjà ils ont un nourrisson. Qu’ils ont voulu un bébé ou non, ils n’ont pas d’argent ou sécurité pour donner une vie pleine à Jimmy. Heureusement, Bruno ont beaucoup de chances pour trouver un emploi, malheureusement pour Sonia et Jimmy, Bruno ne veut pas travailler et il devient une autre statistique dans le taux de chômage(qui augmente chaque jour en plusieurs de pays). Grace à son refus de travailler, Bruno est sans-abri(sauf un très petit refuge abandonné) et il doit voler et fouiller les rues pour trouver l’argent. Malheureusement pour Bruno, je ne crois pas qu’il y a une guérison pour la paresse donc il doit s’endurcir et devenir plus responsable s’il veut aider sa jeune famille. Mais, je serais ravi d’aider Sonia avec Jimmy. C’est évidant qu’elle est épuisé alors si a voulu jamais une pause, j’aimerais bien soigner Jimmy.

Le fossé des générations dans ma maison est stupéfiant sans doute et je pense que c’est la même partout. Je pense que la différence est à cause de deux choses essentiel: la technologie et la responsabilité. Évidemment, l’humanité avait avancé beaucoup depuis 1960. Maintenant, les jeunes dépendent sur la technologie pour beaucoup de choses comme le travail, les devoirs, la communication, le divertissement, et aussi (mais rarement) leur santé. Mes parents n’ont pas utilisé rien sauf le téléphone et la radio. La distance est hors de propos aujourd’hui avec les portables; tout le monde en a un. Quand j’ai demandé à ma mère ce qu’elle a pensé de l’avancement de la technologie elle a répondu: “C’est incroyable comment le monde devient plus et plus petit pendant la technologie devient plus et plus vite.”. Et elle a raison, sans les satellites, la communication internationale était accompli seulement avec les lettres. 

Aujourd’hui, les adultes s’attendent tout aux ados. Par exemple, on a pu aller à un université très respecté avec un bon note dans seulement un ou deux cours. Maintenant il faut qu’on soit un génie dans chaque cours et il faut qu’on fasse les activités extrascolaire de plus. Je me rends compte la réflexion des universités: pendant que l’humanité avance nous créons les problèmes plus avancées, donc le monde a besoin d’esprits plus avancés. Malheureusement, si on est très intelligent, on a besoin de beaucoup d’argent pour aller à l’université et ça n’est pas juste pour la génération nouvelle.

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Si j’avais été Sonia, j’aurais quitté Bruno. Tandis que Bruno est égoïste et il adore l’argent, elle préfère son bébé, et sa famille. Après avoir habité avec Jimmy pour neuf jours, son décision ne se comprend pas facilement. Mais bien que on ne puisse pas accepter sa crime, elle n’est pas le faut de Bruno complètement. Il faut faire des décisions difficiles en vivant dans la pauvreté. Ce n’est pas étonnant qu’il ait été désespéré. Bruno et Sonia n’ont pas le temps pour un travail parce qu’ils ont besoin de trouver la nourriture et le logement. Beaucoup des citoyens n’ont pas d’accès à l’éducation pour ses enfants à cause du chômage, Mais si on ne va pas à l’école quand il était petit, il ne pourra pas obtenir un travail facilement. C’est un cycle difficile. 

Malgré tout les défis, l’amour entre les parents et les enfants doit être le plus fort. Bien que Sonia et Bruno soient jeunes, ils ne regrettent pas ayant avoir un bébé. Après Bruno l’a vendu, il a dit qu’ils pouvaient avoir un autre. Bruno est coupable d’une part, mais il est une victime des problèmes sociaux d’autre part.

L'Enfant

L’Enfant présente beaucoup des problèmes de la société moderne y compris le chômage, la grossesse des adolescentes, les crimes, Les SDF, et le manque d’éducation. Les personnages principaux sont Sonia et Bruno, deux ados qui sont sans-abris, pauvre, et qui ont un enfant (Jimmy). Si j’étais dans l’histoire de Bruno, Sonia, et Jimmy, je les conseillerais de garder leur argent pour les choses importantes comme l’éducation de Jimmy, un appartement, et la nourriture. En louant une voiture et achetant vêtements superflus ils gaspillent leur argent. Aussi, je les conseillerais de chercher travail pour gagner argent pour s’occuper de Jimmy. Il faut qu’on ait d’argent pour l’éducation, l’alimentation, et les soins médicaux pour élever un enfant en bonne santé. 

Le manque d’éducation est un grand problème pour les SDF. Il est la cause de plus des problèmes comme la grossesse des adolescentes, les crimes et le chômage. Si on n’avait pas l’accès d’éducation on ne savait pas comment faire les choses importantes comme garder l’argent, élever un enfant, et utiliser la contraception. Si Sonia et Bruno avaient eu l’accès d’éducation, ils auraient pu éviter leur situation. Aussi, si Bruno était resté en contact avec sa mère, il aurait pu lui demander pour aider d’élever Jimmy.

Les Générations

En parlant avec mes parents j’ai appris qu’il y a beaucoup des différences entre notre générations. La technologie représente une grande différence entre ma génération et celle de mes parents parce qu’elle touche tous les aspects de la vie. Avec la technologie, choses comme voyager et chercher information sont plus facile mais aussi beaucoup de notre temps est repris par des écrans. Je pense que la technologie est une bien chose pourtant je voudrais que ma génération apprenne de ne pas être dépendant sur les écrans et être dans la nature plus. Mon père m’a dit que parler avec les amis, les jeunes hommes ou jeunes filles, était très différente en sa génération : maintenant est plus rapide et facile avec la technologie, mais les relations peuvent être difficile de obtenir parce que nous sommes séparés avec les cellulaires.

Je pense que ma génération a une grande responsabilité que la génération de mes parents n’avait pas : sauver l’environnement. Il faut que nous essayions de protéger l’environnement par utiliser l’énergie renouvelable, respecter les animaux et les forets, et baisser l’utilisation des voitures. Bien que mes parents aient eu les problèmes avec l’environnement, maintenant les problèmes sont plus grands et notre génération a la responsabilité de les résoudre.

Après avoir parlé avec mes parents, j’ai réalisé qu’il y a une grande différence entre ma génération et la génération de mes parents. Par exemple, ils n’ont pas eu d’accès à la technologie. En général, les relations entre les jeunes hommes et les jeunes filles sont similaires, mais nous envoyons beaucoup de textos. Et ayant née dans une monde avec les ordinateurs et l’internet, je ne peux pas croire que mes parents utilisaient les machines á écrire pour faire leur devoirs! Ils en ont deux encore et elles semblent très compliquées. L’école est une autre différence entre les générations. Les élèves ont beaucoup de choses stressants, y compris l’université. Et l'école est plus cher maintenant. 

Mes parents détestent la musique dans ma radio, comme le chanteur s’appelle Pitbull. Bien qu’ils m’aient acheté son CD, ils insistent que sa musique n’est pas appropriée. 

Aujourd’hui, la laïcité est très importante. Il y a eu une controverse aux écoles français parce que les femmes n’ont pas pu porter les voiles islamiques. Mais pour la plupart, il y a beaucoup de la liberté. Aux États Unis, le mariage entre les personnes de même sexe est devenu une droite de l’homme. 

Bonjour à tous les 4,

Merci d’avoir écrit sur notre blog. Je suis heureuse que tout marche bien, et vous souhaite un excellent été. Je suis impatiente de lire vos entrées!

A bientôt,

Mme G

Bonjour!

Finalement j'arrive! Bonjour mes amis, merci Madame!

Je peux accéder à le blog maintenant, merci!

Je peux poster sur le blog, finalement! Merci Madame pour l'assistance!

Bonjour! J'ai reçu l'invitation pour ce blog!

Je pourrais être votre grand-mère

10. La première pancarte qu’écrit Olivier est: Je pourrais être votre grand-mère. Il écrit des pancartes humoristiques et spirituelles qui motivent les gens qui marchent près des SDF de leurs donnés des sous. Les autres messages qu’il écrit sont: 

-Soif Idéal

• Relance du Pouvoir d’Achat
• Parti de Rien, Arrivé Nulle Part
• Travailler pour Gagner Plus
• 1euro, Yes you Can!
• Goldenparachute à un euro
• Vivre à Découvert
• Soldes 1euro
• ISF(et en dessous du “S” est écrit SDF) et ça dit A tous des problèmes d’argents
• Que celui qui n’a jamais BU me jette la première pièce
• Jamais mieux servi que par vous-même…
• Être Humain?
• Crise Financière
• Une histoire à coucher dehors…
• Johanna est toujours à l’hôpital
• Le temps de Crises(avec des cerises à coté)
• All we need is love +1euro

11. Un jour Olivier donne à Johanna de l’aspirine pour ça joue qui lui fait mal et son numéro de téléphone pour que si elle a encore mal au joue elle peut lui appeler. Du coup, Olivier la donne une nouvelle pancarte aussi, Goldenparachute et un étranger la trouve très drôle et lui donne des sous. 

12. Olivier essaye d’aider une femme SDF en rouge en la donnant une pancarte mais les flics viennent lui arrêter, car ils disent qu’elle est clandestin alors il n’a pas le droit de la aider. Les arguments d’Olivier sont qu’il aide les SDF et que il a le droit de leurs donnés des pancartes au moins qu’il ne les vendes pas comme implique le flic. D’ailleurs, il leurs explique qu’avec le froid il faut que ces SDF’s reçoivent de l’aide sinon ils vont mourir. Après, les flics lui disent qu’il doit être discret, mais Olivier leur dit qu’il n’a pas besoin d’être discret, car il ne fait rien d’illégal. Après les flics acceptent leur défait et partent, les arguments d’Olivier étaient beaucoup mieux que leurs siens.

13. Les amis comprennent Olivier et croient que c’est une bonne geste qu’il fait mais, en même temps ils ne lui supportent pas en entier. Ces amis croient qu’il a changé et c’est pour ça qu’ils ne lui supportent pas totalement, car ils veulent qu’il redevient l’Olivier d’avant.

14. Quand Johanna parte en Roumanie, Olivier casse tous toutes ses affaires car il est fâché qu’elle n’a pas pu gagner une vie en France. Malgré ses efforts avec les pancartes et ses gentils gestes, Johanna restait pauvre et misérable en France alors elle est partie. Je crois que le fait que vraiment personne ne l’a aidé fâche Olivier beaucoup et il comprend que vraiment tous ses efforts avec les pancartes ne valent rien. Heureusement, Johanna revient ce qui donne beaucoup de plaisir à Olivier.

15. Olivier n’est pas licencié de son travail à cause de ses activités avec les SDF. Il est réclamé pour ses efforts auprès d’eux et tout le monde à son travail lui félicite. Par contre, son patron veut commencé un business avec ses pancartes ce qui n’est pas le but de ses pancartes et Olivier part du bureau comme s’il quitté son travail.

16. La personnalité d’Olivier est quelqu’un de très charitable et gentil. Il a toujours des motives saints malgré d’être entouré de personnes riches et de mener une vie d’un célibataire riche. Je crois que cette histoire est vraie car, à la fin du film on voit le vrai Olivier et les SDF’s sont tous vrais. Mais je crois que le filme est embelli et peut-être simplifié pour faire plaisir aux spectateurs.