Luc Allio – Questions de Dégénérations (3 & 4, avec chirbit)

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Luc Allio – Questions de Dégénérations (1 & 2, sans chirbit)

- J'ai trouvé quelques mots québécois dans ce chanson. Je les raconte:

1. "Une cenne noire," c'est une pièce de monnaie qui coûte une centième de dollar canadien.
2. "Frette," c'est un mot canadien pour remplacer le mot "froid."
3. "Hold-uper," c'est une verbe qui décrit ce qu'on fait quand on vole quelque chose en utilisant de la force physique.
4. "Un RÉER" est un type de compte bancaire canadien.
5. "Le tivi" est la télévision.

- Le chanson décrit les changements très nombreux dans la famille. En general, c'est les generations les plus anciennes qui font le travail le plus difficile. Par exemple, les deux premiers patriarches dans la ligne de la famille ont défriché et labouré la terre que les deux générations prochaines profiteraient et qu'ils quitteraient. Aussi, les matriarches Canadiens ont de moins en moins enfants dans les générations les plus récentes, jusqu'au sujet du chanson, qui a avorté quelques enfants. Et il y a de plus en plus de l'argent avec chaque génération aussi. Finalement, sur une note pas sérieuse, il y a des changements dans ce qui est chic: je ne pense pas que les générations comprendraient les types de la musique auxquels leurs enfants s'amuse bien en écoutant. On est parti de l'époque yé-yé du disco! Il semblerait que la vie devient plus facile tandis que les ans passent, que les gens les moins agés dans la famille souffrent le moins. Mais est-ce que c'est la vérité, cette impression...?

Dégénérations 3 et 4

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Questions de Dégénérations 1 et 2

1. Je reconnais la plupart des mots dans cette chanson, mais je me suis aperçue qu'ils chantent avec un accent différent (toi est comme twey,etc). Il y avait quelques fois que j'ai dû arrêter la musique et retourner à une partie des paroles parce qu'ils prononcent un mot différemment. Mais les mots comme "gars" (un mec), "tivi"(la télévision), " conneries" (les trucs qui perdent du temps, glander, un mauvais mot), et "hold-uper"(la meilleure position) m'ont confondu parce qu'ils sont les anglicismes. Je peux deviner leurs sens, mais ça ne me fait beaucoup de plaisir de les entendre…
2. Les générations des Canadiens ont changé tandis que le monde a modernisé et plus de personnes ont déménagé aux villes au lieu d'être une famille rurale. Cette chanson fait les juxtapositions contre la nostalgie de la simplicité de la vie des arrière-arrière grands-parents et contre le monde actuel, qui passe avec la vitesse et les personnes qui ont les priorités 'superficiels'. Les valeurs ont changé parce que la société a changé et les personnes ont adapté aux attentes de l'époque. Aujourd'hui, ce n'est pas normal d'avoir quatorze enfants parce que la majorité des femmes utilisent la contraception. C'est trop cher d'avoir les enfants dans le monde actuel ! Mais plus tôt, les familles rurales (et défavorisés !) ont eu les enfants à droit et à gauche comme on a lu en Aux Champs. Les personnes ont changé avec les temps, ce qui n'est pas une mauvaise chose.

Luc Allio – Les trous de Dégénérations

Ton arrière-arrière-grand-père, il a défriché la terre Ton arrière-grand-père, il a labouré la terre Et pis ton grand-père a rend à éfrisé la terre Pis ton père, il l'a vendue pour devenir fonctionnaire Et pis toi, mon p'tit coeur, tu n'sais pus c'que tu vas faire Dans ton p'tit trois et demi bien trop cher, frette en hiver Il te vient des envies de devenir propriétaire Et tu rêves la nuit d'avoir ton petit lopin de terre Ton arrière-arrière-grand-mère, elle a eu quatorze enfants Ton arrière-grand-mère en a eu quinze au moins autant Et pis ta grand-mère en a eu trois c'tait suffisant Pis ta mère en voulait pas ; toi t'étais un accident Et pis toi, ma p'tite fille, tu changes de partenaire tout l'temps Quand tu fais des conneries, tu t'en sauves en avortant Mais y'a des matins, tu te reveilles en pleurant Quand tu rêves la nuit d'une grande table en tour d'enfants Ton arrière-arrière-grand-père a vécu la grosse missiles Ton arrière-grand-père, il renonçait les cennes noires Et pis ton grand-père - miracle ! - est devenu millionnaire Ton père en a hériter, il l'a tout mis dans ses RÉERs Et pis toi, p'tite jeunesse, tu dois ton cul au ministère Pas moyen d'avoir un père dans une institution bancaire Pour calmer tes envies de hold-uper la caissière Tu lis des livres qui parlent de sanguicité volontaire Tes arrière-arrière-grands-parents, ils s'arrêter comment fêter Tes arrière-grands-parents, ça swignait fort dans les veillées Pis tes grands-parents ont connu l'époque yé-yé Tes parents, c'tait les écots ; c'est là qu'ils se sont rencontrés Et pis toi, mon ami, qu'est-ce que tu fais de ta soirée ? Éteins donc ta TV; faut pas rester encabané Heureusement que dans' vie certaines choses refusent de changer Enfile tes plus beaux habits car nous allons ce soir danser...

Bonjour à tous!

Pour lundi premier octobre, écoutez la chanson Dégénérations (lien ci-dessous) et trouvez les mots qui manquent dans la chanson. Je vous envoie les documents en attachement sur Google Classroom.

Après avoir cherché les mots manquants, écoutez encore une fois la chanson avec les paroles complètes, puis répondez aux questions suivantes pour préparer une discussion en classe. Vous posterez vos réponses sur le blog pour lundi. 

 Répondez en un paragraphe pour les questions 1 et 2:

1. Cette chanson a été écrite en 2005 par un groupe de chanteurs canadiens qui s’appelle “Mes Aïeux”; quels mots canadiens (qui n’existent pas en français de France) as-tu trouvés dans le texte, et est-ce que tu peux en deviner le sens?

2. Explique le changement des valeurs sur quatre générations de Canadiens, dans le domaine de la famille, des mœurs (= façons de vivre), du travail.

Les questions 3 et 4 sont à enregistrer dans un seul enregistrement sur Chirbit; parle pendant deux minutes: 

3. Que penses-tu du titre? Explique-le. 

4. Donne ton opinion sur cette chanson. Explique pourquoi elle te plaît, ou non.

Merci et bonne écoute!

Mme G

Lien pour la chanson:

https://www.youtube.com/watch?v=aU1MfTr9m_c

Alden - Bénabar Conversation

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La fille qui habite chez Bénabar

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Luc Allio – conversation de Y'a Une Fille Qu'habite Chez Moi

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Bonjour chers élèves de AP!
Le travail sur le blog pour lundi 24 septembre, c'est de faire un enregistrement sur Chirbit comme vous avez fait pour vos devoirs de vacances sur L'Enfant.
Cet enregistrement doit durer 2 minutes.

Sujet pour Alex:
Tu es la fille dans la chanson Y'a une fille qu'habite chez moi. Tu téléphones à ta meilleure copine une semaine après ton arrivée dans l'appartement et tu lui racontes ta nouvelle vie avec ton camarade d'appartement / copain (celui qui dit "je" dans la chanson).

Sujet pour les garçons:
Tu es "je", le jeune homme dans la chanson Y'a une fille qu'habite chez moi. Tu téléphones à ton meilleur copain une semaine après l'arrivée de la jeune fille chez toi et tu lui racontes ta nouvelle vie avec ta camarade d'appartement / copine.

Dans les deux cas: il ne s'agit PAS d'un dialogue au téléphone avec ton ami(e). Tu parles sans interruption dans l'enregistrement. Tu te plains de toutes les difficultés de partager un appartement avec une autre personne.

Quand vous avez terminé votre enregistrement sur Chirbit, postez-le sur le blog pour que toute la classe puisse l'écouter!

Merci!
Mme G

Les Questions du Chanson - Bénabar

1. Explique les expressions suivantes :

a. mettre la puce à l’oreille- donner les soupçons

b. en avoir le cœur net - d'être sûr de quelque chose

c. dépareillé - quelque chose de bizarre, ne vont pas ensemble

d. les fringues (argot) - un mot pour les vêtements

e. en douce - discrètement, secrètement

f. glander (argot) - de faire quelque chose qui n'est pas productive, sans un but - perdre son temps

g. une capote (argot) - un autre mot pour un préservatif

2. Comment était l’appartement du jeune homme célibataire avant l’arrivée de la jeune fille? Qu’est-ce qu’il y avait dans la cuisine ? Que trouvait-on dans le frigo ? Comment était la salle de bains ? La chambre ? Etc. Ces détails ne sont pas explicites dans la chanson ; ils sont sous-entendus (implied) et tu dois les exprimer.

L'appartement était presque vide, il n'y avait des couleurs ou les décorations. Il a eu juste les choses dont il a besoin pour vivre. Il y avait les fringues sales par terre. Il aimait manger du pizza et des chips avant qu'elle soit arrivée, pas les legumes! Maintenant, il y a les choses pour parfumer le baignoire et c'est trop luxe pour lui! Les details sont petits mais ils lui rendent mal à l'aise. Petit à petit, une fille envahit sa vie. Il aime le saleté.

3. Qu’est-ce qui change quand une jeune fille vient habiter dans l’appartement ?

La fille met ses savons, ses parfums, un sèche-cheveux et deux brosses à dents dans le salle de bain. Elle aussi met les legumes et les fruits dans le frigo, et elle apporte une plante verte. Elle remplace les immeubles avec les choses vivants et plus chics. Elle veut améliorer sa vie, mais il ne la voit pas positivement.

4. Recherche l’humour dans les paroles de la chanson. Est-ce que le ton et la mélodie sont adaptés aux paroles de la chanson ?

Oui, le ton et le mélodie sont légères et drôles, mais je pense que les paroles apportent un message plus profond et avec les pires connotations, comme la misogynie.

5. Quel est le sujet de cette chanson ?

La vie de l'homme est changé parce qu'une fille déménage chez lui. L'homme (Bénabar) se sent menacé et émasculé par les changements. La maturité et la responsabilité. L'homme sale qu'il s'en fiche.

6. Tu aimes cette chanson ? Justifie ton opinion.

J'aime cette chanson parce que c'est amusant mais que je pense que les paroles montrent une image negative des filles. Bénabar utilise les stéréotypes pour faire semble qu'une fille contrôle sa vie. Il a essayé de le faire légèrement, mais c'est encore problématique pour l'image des femmes.

Les questions de Y'a Une Fille Qu'habite Chez Moi

Réponds à chacune de ces questions en un paragraphe bien écrit.
1. Explique les expressions suivantes :
a. mettre la puce à l’oreille
b. en avoir le cœur net 
c. dépareillé
d. les fringues (argot)
e. en douce
f. glander (argot)
g. une capote (argot)
2. Comment était l’appartement du jeune homme célibataire avant l’arrivée de la
jeune fille? Qu’est-ce qu’il y avait dans la cuisine ? Que trouvait-on dans le frigo ?
Comment était la salle de bains ? La chambre ? Etc. Ces détails ne sont pas
explicites dans la chanson ; ils sont sous-entendus (implied) et tu dois les exprimer.
3. Qu’est-ce qui change quand une jeune fille vient habiter dans l’appartement ?
4. Recherche l’humour dans les paroles de la chanson. Est-ce que le ton et la
mélodie sont adaptés aux paroles de la chanson ?
5. Quel est le sujet de cette chanson ?
6. Tu aimes cette chanson ? Justifie ton opinion.

L'expression "mettre la puce d'oreille" décrit ce qu'on fait pour gêner son abilité d'entendre. L'expression "en avoir le coter net" décrit quand on n'a pas de doutes de quelque chose. L'expression "dépareillé" décrit des choses qui ne sont pas pareilles les unes des autres. "Les fringues" sont un mot argotique pour les vêtements. "En douce," c'est comment on fait quelque chose si on ne veut pas être aperçu. "Glander," c'est ce qu'on fait quand on ne fait pas grand chose et on n'a pas de buts. "Une capote," c'est un mot argotique pour un préservatif.
Avant de l'arrivée de la jeune fille, l'appartement du jeune homme est tellement plus organisé. Dans la cuisine, il se trouvent des sachets de thé de chamomile et de verveine, et dans le frigo il y a des légumes et des fruits. Ça, c'est parce que la fille a plus de croyance dans la régime équilibré, où au moins, plus de force pour le maintenir, que notre jeune homme. Dans les salles de bains, il y a deux brosses à dents, du savon propre, et des boules pour parfumer la baignoire. La fille est plus inquiétée que le jeune homme par la salle de bain sale. Dans la chambre il n'y a plus de capotes sur le table de nuit parce que notre jeune homme n'est pas encore solitaire, alors il ne pourra plus avoir des rendez-vous avec n'importe de qui. Quand une jeune fille vient habiter dans l'appartement, il y a plus d'un air de l'ordre et l'espace devient partagé. Les opinions d'une autre personne sont tout à coup autant importants que la personne qui habitait dans l'appartement avant de son arrivée. À mon avis, la mélodie de cette chanson est parfait pour les mots. La mélodie est assez rapide pour communiquer comment l'homme est surpris par les changements qui se passent dans son appartement, mais les instruments (surtout la musique de cuivres) créent bien le ton, qui n'est pas lourd, et qui est en douce vraiment content. Le sujet de cette chanson, c'est les changements entre l'époque solitaire dans la vie romantique d'une jeune homme et l'époque mûr, dans laquelle il doit partager complètement sa vie avec une autre. Moi, j'aime bien cette chanson. Je la trouve drôle, et la mélodie reste bien dans ma tête. Malgré ce n'est pas une chanson très sérieuse, ça me plaît. Je suis un peu dérangé que l'appartement du jeune n'étais jamais rangé avant de la fille, parce que si l'homme ne l'aidera pas avec des corvées à l'avenir, elle aura beaucoup de travail à faire. Mais j'ai l'espoir pour leur relation.

1. Explique les expressions suivantes :
a. mettre la puce à l’oreille : Quand on commence à penser sur une idée
b. en avoir le cœur net : être sûr de quelque chose
c. dépareillé: quelquechose qui n'est pas droit
d. les fringues (argot):vêtements
e. en douce : Discrètement
f. glander (argot) :attendre sans rien faire
g. une capote (argot): un préservatif

2. Comment était l’appartement du jeune homme célibataire avant l’arrivée de la jeune fille? Qu’est-ce qu’il y avait dans la cuisine ? Que trouvait-on dans le frigo ? Comment était la salle de bains ? La chambre ? Etc. Ces détails ne sont pas explicites dans la chanson ; ils sont sous-entendus (implied) et tu dois les exprimer.

L'appartement du jeune homme célibataire était vraiment un désordre. Il semble qu'il était un zone de guerre. Dans la cuisine, il y'avait des tours d'assiettes, personne ne fait la vaisselle. Il n'yavait pas du thé dans la cuisine Il n'avait ni de légumes dans le frigo ni de fruits. La salle de bains était dégoutant. Il a senti horrible parce qu'il n'yavait pas de choses pour parfumer la baignoire, il y avait des cafards partout. Aussi il n'y avait pas de sèche-cheveux avant l'arrivé de la jeune fille. La chambre probablement était désastre. Il a était tellement désorganisé, les vêtements était partout. Il y'avait l'odeur de la nicotine dans l'air et les préservatifs sur la ltable de nuit. Il n'yavait pas du rideau, mais un drap cloué sur la fenêtre.

3. Qu’est-ce qui change quand une jeune fille vient habiter dans l’appartement ?

L'appartement est tellement plus propre. Les vêtements sont organisé. Il ya des produits bio dans le frigo. La vaisselle était fait. Il n'ya plus de cafards dans le salle de bains. Les cigareetes sont jetés dans la poubelle. En tout, l'appartement est plus présentable et organisé.

4. Recherche l’humour dans les paroles de la chanson. Est-ce que le ton et la mélodie sont adaptés aux paroles de la chanson ?

L'humeur se trouve dans le ton et la mélodie de la chanson. La mélodie semble vraiment mystérieux. Quand je l'ai entendu pour la premier fois, j'ai cru qu'il y'avait personne criminel qui vivait dans son appartement. Mais aprés que j'ai lis les paroles, je me suis rendu compte que c'est une blague. Vraiment, il connait la personne qui vit dans son appartement

5. Quel est le sujet de cette chanson ?

Le sujet de cette chanson est qu'une jeune fille a déménagé chez le jeune homme célibataire et il faut que le jeune homme adapte aux différences de vivre avec une jeuene fille. Les paroles montre que le jeuene homme est vraiment choqué aux différences.

6. Tu aimes cette chanson ? Justifie ton opinion.

J'aime cette chanson parce qu'elle a de l'humeur. Aussi, je pense que beaucoup de jeunes hommes vivent dans un état tellement sale. Ma chambre a beaucoup de vêtements par terre, et je ne fait la vaisselle que quand ma mère me dit de la faire. Ma mère n'aime pas l'état dans lequel je vis, et je pense qu'une jeune fille ne l'aime pas aussi

les trous de Parole de Y'a Une Fille Qu'habite Chez Moi (d'après moi)

Plusieurs indices m’ont mis la puce à l’oreille J’ouvre l’œil

J’vais faire une enquête pour en avoir le cœur net Ça m’inquiète

Y’a des détails qui traument pas

Les draps la couette et la terre oreillée Sont plus dépareillés

À côté de mes francs en boule

Y’a des vêtements pliés et répassées

Y’a des détails qui trompent pas

J’crois qu’y a une fille qu'habite chez moi !

Deux brosses à dents dans la salle de bain

Du savon sans savon et le sèche-cheveux

C’est certainement pas le mien

Des petites boules bizarres

Pour fumer la baignoire

C’est un vrai cauchemar

Quelqu’un a massacré tous mes amis cafards !

Dans la cuisine des sachets de thé

De verveine de camomille

Un message sur le répondeur d’une mère Qu’est pas la mienne

V'là qu'elle s’en prend à ma famille !

Y’a des détails qui trompent pas

Quelqu’un trés grave a fait la vaisselle

Où sont mes habitudes mon ménage trimestriel ? J’ouvre le frigo horreur c’est de la folie !

Y’a plein de légumes !

Y’a même des fruits !

Y’a des détails qui trompent pas

J’crois qu’y a une fille qu’habite chez moi !

Où sont mes pods qui glandaient devant la télé

Les boîtes de pizza les paquets de chips éventrés Les légends de cigarettes écrasés dans les assiettes Ma collection de New Look ? Aux oubliettes !

Sur la capteni y’a plus de capotes mais de l’aspirine Y'a une fille qu'habite chez moi

Y’a aussi des bougies contre l’odeur de la nicotine Y'a une fille qu'habite chez moi

Y’a des détails qui trompent pas

Y’a un vrai neau y’a plus de drap cloué sur la fenêtre ! Qu’est-ce que c’est que ça mon Dieu ?

Mais c’est une plante verte !

L’aspirateur est encore chaud

C’est trop je porte à plaindre ! J’vais l’emmener au labo

Pour vérifier les empreintes

On dirait que je suis plus ses libertés La coupable je la tiens

Elle est devant moi l’étau se resserre Accrochée au téléphone assise en tailleur Dans une jolie robe à fleur

Une fille me dit " « arrête ton cinema Et le loyer j’le paye autant que toi ! »