J'ai 18 Ans (ce n'est pas vrai, j'ai vraiment 16 ans)

Check this out on Chirbit

Amy J'ai 18 Ans

Check this out on Chirbit

J'ai 18 Ans

Check this out on Chirbit

J'ai 18 Ans- Michel

Check this out on Chirbit

J'ai 18 ans

Check this out on Chirbit

Bonjour à tous,

J’espère que vous allez bien profiter de ce beau weekend!

Pour commencer notre étude sur la quête de soi / l’identité, j’aimerais que vous écoutiez la chanson d’une jeune chanteuse-compositrice française qui devient très populaire : Rose (c’est son nom de scène ; son vrai nom, c’est Keren Meloul).

« J’ai 18 ans » vient de son dernier album, Souvenirs sous ma frange (2009)

Écoutez la chanson sur You Tube, essayez de trouver les mots qui manquent dans le texte que je vous ai donné sur Classroom, puis enregistrez vos réponses aux questions qui suivent le texte.

Votre enregistrement sera de 2 minutes environ et sera posté sur notre blog. Il est pour mardi 27 février.

Merci et bon weekend,

Mme G

L'Homme qui Plantait des Arbres

Check this out on Chirbit

L'homme qui plantait des arbres

Check this out on Chirbit

L'homme qui plantait des arbres- Michel

Check this out on Chirbit

Amy- Plus Rien

Check this out on Chirbit

L'homme qui plantait des arbres

Check this out on Chirbit

Bonjour à tous,

J'espère que vous avez aimé lire L'homme qui plantait des arbres. J'adore cette nouvelle...

Pour vendredi 16 février, merci de répondre aux questions suivantes en un seul enregistrement de 2 minutes que vous posterez sur notre blog:

      1. Résume en deux ou trois phrases l’histoire telle que tu la comprends.

      2. Au-delà de l’histoire, que signifie la parabole de l’oeuvre d’Elzéard ?

      3. Pourquoi vous ai-je fait lire ce texte ? Quel est le lien avec notre étude de l’environnement ?

      4. Que penses-tu de cette nouvelle ? Qu’est-ce qu’elle t’a appris ?

      5. Connais-tu une mesure récente qui ait eu un impact positif sur l’environnement comparable à  celle d’Elzéard Bouffier dans notre histoire ?

Merci et à lundi,

 Mme G

Plus Rien

Check this out on Chirbit

Plus Rien-Michel

Check this out on Chirbit

Plus Rien

Check this out on Chirbit

Plus Rien

Check this out on Chirbit

Chers tous,

J'espère que votre weekend a bien commencé. 

Les devoirs pour mardi 6 février:

Écoutez la chanson d'un groupe québécois que j'aime bien: les Cowboys Fringants. Cette chanson s'appelle "Plus Rien". Allez sur UTube, tapez "Cowboys Fringants plus rien avec paroles" et écoutez la vidéo sans regarder, puis en regardant les paroles. Tout est sur Classroom.

Votre travail, c'est

• • 1. de trouver des mots du texte de "Plus Rien" qui alimentent notre discussion sur les défis mondiaux ; en particulier, trouvez des termes qui sont aussi dans les 3 premiers chapitres de « Candide ».
  • 2. de faire un petit résumé de l'histoire racontée dans la chanson
  • 3. de parler des deux époques, "maintenant" et "jadis": en quoi ces 2 époques s'opposent-elles?
  • 4. de donner votre opinion sur la chanson et son message; les Cowboys Fringants ont-ils eu raison d'écrire une telle chanson? Qu’est-ce que les messages des Cowboys Fringants et de Voltaire ont en commun ?
  • 5. D’enregistrer vos réponses dans un enregistrement de 2 minutes que vous posterez sur le blog pour le 6 février.

Bonne fin de weekend et à lundi,

Madame G